Media y Tecnología

1.5 CPDs, Run Time 23:15

Implementar los medios y la tecnología en un jardín de infancia Montessori es imprescindible para mantenerse al día con la evolución de la sociedad y ayudar a los niños a desarrollar las habilidades que necesitan para tener éxito en un mundo digital. La educación Montessori cree en seguir la curiosidad natural del niño y su interés por aprender, y la incorporación de los medios y la tecnología en el aula puede apoyar esta filosofía. La integración de la tecnología en un aula Montessori puede ayudar a los niños a aprender una amplia gama de temas. Dado que la educación Montessori se centra en el aprendizaje dirigido por el niño, la tecnología puede apoyar los materiales Montessori y contribuir a una amplia gama de actividades, como el uso de la tecnología como herramienta y no como entretenimiento. Además, integrar la tecnología en un aula Montessori también puede ofrecer beneficios a largo plazo. Prepara a los niños para la era digital y les ayuda a desarrollar habilidades esenciales en tecnología y fluidez digital que son relevantes para sus futuras carreras. Las aulas Montessori adaptadas a los medios de comunicación y la tecnología promueven el aprendizaje permanente y cultivan la creatividad, la innovación, la capacidad de resolución de problemas y la imaginación, que son esenciales para el éxito futuro, ofreciendo así varios beneficios, resultados de aprendizaje y ventajas a largo plazo.

Esta video-lección, explorará y compartirá una variedad de ideas sobre cómo integrar algunos conceptos básicos de los medios de comunicación y la tecnología con actividades analógicas, herramientas digitales combinadas con el material didáctico Montessori. También compartirá cómo la integración de los medios de comunicación y la tecnología en un jardín de infancia Montessori puede mejorar la experiencia de aprendizaje de los niños y apoyarles a desarrollar sus potenciales and aprendizaje holístico.

Marvin José Reyes Moreno es formador de andragogía y profesor de la Academia Vincerola en Colonia/Aquisgrán, Alemania. Es licenciado en educación infantil. Posee el título de Programación Neurolingüística (PNL), así como un diploma internacional Montessori. Marvin es educador en Desarrollo Sostenible y forma parte de la junta directiva de Vincerola International GmbH.